Total Media Tersedia: 13359 File
| No | Judul | Kategori | Waktu Diupload | Dilihat | Aksi |
|---|---|---|---|---|---|
| 6926 | Impact Of Business Models Canvas Learning On -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 16:35 wib | 938 kali | Buka Link |
| 6927 | Epistemic Beliefs On Field-Dependent And Field-Independent Learning -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 16:35 wib | 945 kali | Buka Link |
| 6928 | Textbook Discourse Readability: Gender, Reading Interest, And -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 16:34 wib | 954 kali | Buka Link |
| 6929 | Student’S Concepts Of And Approaches To Learning -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 16:34 wib | 955 kali | Buka Link |
| 6930 | Blended Learning In French Intermediate Grammar Learning: -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 16:33 wib | 948 kali | Buka Link |
| 6931 | School Strategies In Strengthening Student Resilience In -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 16:33 wib | 945 kali | Buka Link |
| 6932 | Jigsaw Learning Strategy In A Diverse Science-Classroom -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 16:32 wib | 949 kali | Buka Link |
| 6933 | Problematika Penilaian Afektif Dalam Pembelajaran Studi Implementasi -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 16:32 wib | 947 kali | Buka Link |
| 6934 | Mengantisipasi Penyalahgunaan Narkoba Di Kalangan Remaja Dengan -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 16:31 wib | 943 kali | Buka Link |
| 6935 | Upaya Meningkatkan Kemampuan Mengemas Produk Dan Motivasi -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 16:31 wib | 939 kali | Buka Link |
| 6936 | Investigating The Iranian Efl Learners’ Attitudes Towards -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 16:30 wib | 930 kali | Buka Link |
| 6937 | Back To Nature Program: Paradigma Baru Menghadapi -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 16:30 wib | 936 kali | Buka Link |
| 6938 | Sistem Penunjang Keputusan Untuk Mengetahui Penjualan Beras -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 16:29 wib | 933 kali | Buka Link |
| 6939 | Does Qur’An And Science Literacy Interrelated? -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 16:29 wib | 932 kali | Buka Link |
| 6940 | Pengembangan Modul Praktikum Kinetika Enzim Berbasis Inkuiri -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 16:28 wib | 938 kali | Buka Link |
| 6941 | Penerapan Lingkungan Yang Kondusif Terhadap Peningkatan Prestasi -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 16:28 wib | 945 kali | Buka Link |
| 6942 | Intrinsic-Task Motivation And Creative Writing Through Project-Based -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 16:27 wib | 936 kali | Buka Link |
| 6943 | World Journal On Educational Technology: Current Issues -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 16:27 wib | 963 kali | Buka Link |
| 6944 | Development Of Engage, Research, And Present (Erp) -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 16:26 wib | 961 kali | Buka Link |
| 6945 | Permasalahan Pendidikan Di Indonesia -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 16:26 wib | 963 kali | Buka Link |
| 6946 | Pengembangan Indikator Pemantauan Dan Evaluasi Perencanaan Dan -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 16:25 wib | 966 kali | Buka Link |
| 6947 | The Acquisition Of Basic Science Process Skills -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 16:25 wib | 955 kali | Buka Link |
| 6948 | Studi Literatur Tentang Pengaruh Intervensi Terapi Cermin -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 16:24 wib | 968 kali | Buka Link |
| 6949 | Pengaruh Kedisiplinan Dan Motivasi Terhadap Prestasi Belajar -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 16:24 wib | 958 kali | Buka Link |
| 6950 | Surat Pencatatan Ciptaan: The Effect Of Different -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 16:23 wib | 954 kali | Buka Link |
Untuk Wilayah Kab. Batang Hari dan Sekitarnya
Memuat tanggal...
