Perkuat Sinergi dan Kurikulum Berbasis Cinta, Kemenag Jambi Gelar Rakor Kepala MA dan MTs se-Provinsi

Batang Hari (MTsNegeri 6 Batang Hari) —
Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi Jambi menggelar Rapat Koordinasi (Rakor) Kepala Madrasah Aliyah Negeri (MAN) dan Madrasah Tsanawiyah Negeri (MTsN) sekaligus Rakor Kelompok Kerja Madrasah (KKM) se-Provinsi Jambi pada Rabu (22/4/2026) di Aula Kanwil Kemenag Provinsi Jambi.

Kegiatan ini menjadi langkah strategis dalam memperkuat sinergi antar kepala madrasah serta membangun komitmen bersama menuju madrasah yang hebat, bermutu, dan berdaya saing.

Rakor dibuka langsung oleh Kepala Kanwil Kemenag Provinsi Jambi, Dr. H. Mahbub Daryanto, M.Pd.I., didampingi Kabid Penmad Dr. H. Dedi Irama Silalahi, M.A.B., dan diikuti oleh seluruh kepala MA dan MTs negeri se-Provinsi Jambi.

Menghadirkan narasumber Nanang Qosim Yusuf (Naqoy), kegiatan ini membahas implementasi Kurikulum Cinta dengan penekanan pada pentingnya kesadaran diri, penguatan karakter, serta penciptaan budaya positif di lingkungan madrasah.

Dalam arahannya, Kakanwil menegaskan bahwa Kurikulum Cinta harus diimplementasikan secara nyata dalam kehidupan madrasah sehari-hari, dimulai dari keteladanan guru sebagai fondasi utama pembentukan karakter peserta didik.

Selain itu, penguatan tata kelola madrasah juga menjadi perhatian, termasuk pemahaman aspek hukum melalui keterlibatan tim penegak hukum, guna menjaga integritas dan profesionalisme dalam pengelolaan lembaga pendidikan.

Kepala MTsNegeri 6 Batang Hari, Bapak Suyatno, S.Pd.I., M.Pd., turut hadir sebagai peserta dan menyampaikan apresiasinya terhadap pelaksanaan kegiatan ini.

“Rakor ini sangat bermanfaat dalam memperkuat sinergi serta memberikan wawasan baru terkait implementasi kurikulum dan penguatan karakter di madrasah,” ujarnya.

Kegiatan berlangsung dengan penuh antusias melalui diskusi interaktif dan berbagi praktik baik antar kepala madrasah.

Melalui rakor ini, diharapkan implementasi Kurikulum Cinta dapat berjalan secara berkelanjutan serta mampu mendorong terwujudnya madrasah yang unggul, berkarakter, dan adaptif terhadap perkembangan zaman.

(HOSAW)